Μπορούμε να δημιουργήσουμε το οτιδήποτε αρκεί να το καταλάβουμε!
Η εκπαίδευση δεν σταματάει ποτέ!
Το STEAM ή αλλιώς διαθεματική μάθηση, είναι ένας τρόπος εκπαιδευτικής προσέγγισης. Το όνομά του αποτελείται από τα αρχικά των λέξεων Science (φυσικές επιστήμες), Technology (τεχνολογία), Engineering (μηχανική), Art (τέχνη) και Maths (μαθηματικά). Στην εκπαιδευτική ρομποτική, συνδυάζουμε τις παραπάνω επιστήμες, προσφέροντας έτσι στον μαθητή μία σφαιρική και ολοκληρωμένη προσέγγιση στη γνώση. Η επιστημονική μέθοδος STEAM καταφέρνει να συνδυάσει ακαδημαϊκές έννοιες με θέματα που αφορούν τον πραγματικό κόσμο, αφού οι μαθητές χρησιμοποιούν έννοιες της μηχανικής της φυσικής και των μαθηματικών.
Η εκπαιδευτική ρομποτική είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα όπου οι μαθητές εμπλέκονται με παιγνιώδη τρόπο σε διαδικασίες σχεδιασμού, υλοποίησης και προγραμματισμό της κατασκευής τους. Ένα από τα σημαντικότερα πλεονεκτήματά της, αποτελεί το γεγονός ότι οι μαθητές μπορούν άμεσα να δουν το αποτέλεσμα της εργασίας τους, να εντοπίσουν το πρόβλημα, και να προτείνουν νέους τρόπους επίλυσης. Έτσι, έρχονται συχνά αντιμέτωποι με προβλήματα τα οποία μαθαίνουν να διαχειρίζονται, με δομημένο τρόπο αξιοποιώντας τις γνώσεις τους, αξιολογώντας το πρόβλημα και προτείνοντας λύσεις. Δίνεται λοιπόν η δυνατότητα να μετατραπεί κάθε λάθος σε ευκαιρία βελτίωσης.
Οι μαθητές μέσα από τις ομάδες, αναπτύσσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, μαθαίνουν να ακούνε διαφορετικές απόψεις και να υποστηρίζουν τις δικές τους, με λογικά επιχειρήματα. Επιπλέον, καλούνται να παρουσιάσουν την δουλεία τους, κάτι που θα τους βοηθήσει να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση τους, να νιώθουν σιγουριά για τον εαυτό τους και μαθαίνουν να διαχειρίζονται κάθε κατάσταση με την οποία θα βρεθούν αντιμέτωποι, με θετικό τρόπο. Μέσα από τις δραστηριότητες, θα μάθουν να διαχειρίζονται το χρόνο που διαθέτουν, καθώς και το άγχος τους.
Δεν υπάρχει συγκεκριμένη ηλικία για να ξεκινησει κανείς να ασχολείται με τη ρομποτική. Πλέον, από πολύ μικρές ηλικίες τα παιδιά έρχονται σε επαφή με νέες τεχνολογίες. Αυτό τα κάνει ικανά να μπορούν να προσαρμοστούν εύκολα στη χρήση νέου τεχνολογικού εξοπλισμού. Από την άλλη, μην ξεχνάμε ότι η εκπαιδευτική ρομποτική διαμορφώνει και δομεί τον τροπο σκέψης του ατόμου. Επομένως, αν ο μαθητής μπορεί να αντιληφθεί βασικά πράγματα, όσο νωρίτερα τόσο το καλύτερο!
Η καθημερινότητα του 21ου αιώνα, απαιτεί καθημερινή επαφή με την τεχνολογία. Η εκπαιδευτική ρομποτική φέρνει τους μαθητές σε επαφή με νέες τεχνολογίες και αναπτύσσει την υπολογιστική τους σκέψη. Σε συνδυασμό με τη μεθοδολογία STEAM, αναπτύσσουν ένα μεγάλο εύρος δεξιοτήτων των μαθητών τόσο στον τεχνολογικό τομέα όσο και τον διαπροσωπικό. Επομένως, ένα άτομο που ασχολείται από μικρή ηλικία με την εκπαιδευτική ρομποτική, είναι πιο εύκολο να προσαρμοστεί στην αγορά του αύριο.
